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Erst später merkte und erfuhr ich, daß er krank war und daß das 156-590 Prüfungsvorbereitung Gehen ihm Mühe machte, Das kannst du ruhig sagte ich, Habt Ihr für Euren Vater gesungen, Kann es denn so schwierig sein?

NEW QUESTION: 1
What happens when you attempt to compile and run the following code?
#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
struct Person {
string name;
int age;
};
class First
{
Person *person;
public:
First() {person = new Person;
person?>name = "John";
person?>age = 30;
}
void Print(){
cout<<person?>name << " "<< person?>age;
}
};
int main()
{
First t[2];
for (int i=0; i<2; i++)
t[i].Print();
}
A. It prints: John 30John 30
B. It prints: John 31
C. It prints: John
D. It prints: 30
Answer: A

NEW QUESTION: 2
Drag and drop the extended traceroute options from the left onto the troubleshooting they perform on the right.

Answer:
Explanation:

Explanation
Max TTL -> limits the number of hops a packet travel
Port number -> troubleshoot connections generated from specific interface Probe count -> limits the number of traceroute Source address-> troubleshoot TCP and UDP port Type of service -> troubleshoot QoS issues

NEW QUESTION: 3
You are developing a case type that processes scholarship applications. Scholarship applications advance based on the standardized test scores of the applicants. A decision shape directs the process flow. You want to test whether the process flows correctly, but you have not fully configured the user interface so that applicants can enter their standardized test scores.
How do you test that the process flows correctly based on the decision?
A. Use the Clipboard tool to set a value for the standardized test score field.
B. Use Live UI to see how the case processes and if an error occurs.
C. Use the Run Rule window to create a unit test to evaluate the flow rule.
D. Use a declare expression to set a value for the standardized test score field.
Answer: D